潮新闻客户端 记者 俞叶波

想象一下，当一名五年级的学生在求解一道数学题时，他无需任何繁琐的唤醒步骤，只需用手指向试卷上的题目，并自然地说出“老师，请帮我讲一下这道题”，AI老师便能瞬间理解其意图，并开启讲解。

更令人惊喜的是，在整个讲解过程中，学生可以随时插话追问，如“我这一步写对了吗？”，AI老师不仅能立即响应，还能基于所“看到”的实时笔迹，针对性地指出错误、分析错因，或重新阐释解题思路。整个过程一气呵成，无需拍照上传，无需页面跳转，最大程度地保护了学生思考的连续性。

2025年“互联网之光”博览会期间，猿力科技发布的“AI超拟人老师”3.0引发关注。该功能深度集成于小猿AI学习机T4，基于自研猿力大模型，融合多模态感知、可视化推理等技术，首次实现行业“全感知交互”类真人辅导模式，成为“教育+AI”融合创新代表成果。

猿力科技集团小猿市场副总裁 张兰璞 受访者供图

11月6日，猿力科技集团小猿市场副总裁张兰璞接受潮新闻采访，深度解读产品亮点与核心价值。

从“听见”到“看见”，重构实时交互体验

当下，AI讲题已成为行业（在线教育）标配，但多数解决方案仍停留在“单向灌输”模式。学生需遵循特定语音或点击指令操作，整个过程如同与预设程序对话，既容易打断沉浸式思考流，也难以还原真实课堂中师生自然流畅的互动氛围。

“此次升级的核心，是让AI老师从单纯语音对话，升级为‘面对面’的全感知交互。”张兰璞介绍，小猿AI学习机T4搭载的双摄像头，一方面实时监测孩子坐姿，另一方面精准捕捉桌面书写行为 ，“无论是教辅、试卷还是练习内容，都能被AI老师实时感知。”

这款融合视觉、听觉与语音交流能力的感知模型，让互动效率大幅提升。孩子只需说“老师，请讲解第一题”，AI老师就能直接识别题目；若有自己的作答步骤，AI老师还能定位错误步骤、分析问题根源并共同探讨。

更贴近线下场景的是，学生可随时打断讲解提出疑问，完全还原真实课堂中师生实时沟通的节奏，让辅导更具沉浸感。

模拟线下教学逻辑，让AI辅导不机械

面对一道三年级数学“和差倍”应用题，AI老师并未急于讲解，而是先引导学生圈出题目关键信息。随后，屏幕上动态绘制出线段图，用直观的点与段呈现两种物体的数量关系，AI老师同步语音讲解分割逻辑，还会引导学生在试卷上同步演算。

记者了解到，“AI超拟人老师”3.0突破传统文字解读局限，采用图形结合的板书方式。针对知识点关联、数与数关系等抽象内容，AI老师通过绘图辅助讲解，避免单纯理论讲解导致的吸收难题。

“我们模拟线下老师的教学逻辑，整合‘眼睛、耳朵、嘴巴、手和板书’的核心功能，最终实现‘老师坐在身边辅导’的效果。”张兰璞解释道。

然而，近年来AI大模型发展迅速，已形成自身思维体系，“幻觉”问题也较为突出，该产品是否具备相应的人工审核机制呢？

“小猿拥有2000余人的审核团队，建立了至少三重审核机制。”张兰璞认为，这在教育行业尤为必要。大模型的“幻觉”问题通常源于信源混乱，而小猿的信源均来自教育库，这些信息已提前经过筛选、甄别与审核，从源头规避了知识性错误。

小猿AI学习机T4 受访者供图

千人千面，破解教育“不可能三角”

启发式教学强调“阶梯式提问”而非“直接给答案”。那么，系统该如何判断孩子的理解程度并调整提问难度？

张兰璞举例，三年级与五年级讲解同类知识点的方式存在差异，AI老师会根据学生年龄段设定解答上限，完全贴合对应学段的教研思维，让讲解更具针对性。

记者还了解到，为适配不同年龄段学习需求，该产品采用“猿力大模型 + 开源推理大模型Deepseek”双模型融合架构，下设几十个细分小模型矩阵。因此，在个性化适配层面，基于学生的学习记录、错题数据及沟通反馈，AI老师能实现“个性化诊疗”。通过整合不同场景的学习数据，为每个孩子匹配专属辅导方案，既保证了规模化服务的效率，又兼顾了个性化学习的需求。

张兰璞认为，“AI超拟人老师”3.0的核心价值，在于打破了优质教育资源有限的壁垒。传统模式中，优质老师数量少、覆盖范围窄，而AI大模型能同时服务海量学生，让规模化普及优质辅导成为可能，从而向破解教育领域“优质、普惠、个性化”的不可能三角迈出了关键一步。

“我们不是把通用大模型简单套用到教育场景，而是将真实教学场景落地化处理。”张兰璞强调，猿力科技的核心思路是让大模型适配教育需求，而非让教育场景迁就技术，这也是“AI老师拟人化”不沦为“噱头”的关键所在。

从“工具辅助”到“深度融入教育全流程”，人工智能正不断拓展其在教育场景应用中的角色边界。张兰璞在发布会上透露，小猿将与人民教育出版社联合推出全国首个“数字教材智能体”，为传统教材学习带来实质性变革。

据悉，该智能体将引入“AI超拟人老师”功能，构建“AI伴学+AI导学”双模式学习体系，为学生提供量身定制的教材学习支持，助力其系统化掌握教材内容。据介绍，该智能体将率先在语文、英语学科落地。